본문을 읽고 끝나는 게 아니라, “이 내용을 친구에게 설명한다면 어떻게 말할까?”라는 식으로 확장합니다. 자연스럽게 대화가 이어지고, 아이가 문장을 바꿔 말해 보게 합니다. 타사 대비 훨씬 말하기 비중이 높고 선생님 발음이 깔끔하고 리듬이 일정해서 아이가 그대로 따라 하기 좋습니다.
NKL2020